Edukacja wojskowa młodzieży : na gruncie teorii i doświadczeń

Monografia przedstawia diagnozę i ocenę procesu kształcenia wojskowego młodzieży realizowanego w szkołach średnich w ramach przedmiotu Edukacja wojskowa
w Certyfikowanych Wojskowych Klasach Mundurowych. Na podstawie wyników badań empirycznych dokonano również identyfikacji niedomagań występujących w tym procesie oraz wskazano zmiany mające na celu ich wyeliminowanie.
Książka została podzielona na dwie części – pierwszą pt. „Na gruncie teorii” i drugą pt. „Na gruncie doświadczeń”. Część pierwsza, którą konstytuują trzy rozdziały, przedstawia analizy teoretyczne. Część druga, która składa się z czterech rozdziałów, poświęcona jest metodologii badań empirycznych oraz prezentacji ich wyników.
Autorzy niniejszej publikacji żywią nadzieję, że jej lektura stanie się przyczynkiem do dostrzeżenia przez różnorodne podmioty wartości edukacji wojskowej młodzieży oraz podjęcia konstruktywnych działań w zakresie zagospodarowania licznej przecież młodzieży szkół średnich.