Rewolucja technologiczna sprawia, że kształcenie dla bezpieczeństwa i obronności coraz częściej wykorzystuje przestrzeń wirtualną, która „przebywa w nie-ludzkich urządzeniach”, wciąż udoskonalanych i coraz bardziej popularnych wśród różnych grup społecznych. Funkcjonowanie w tej przestrzeni, komunikowanie się, kreowanie różnych zasobów, a nawet przybieranie wirtualnych postaci i ról generuje wśród edukatorów potrzebę m.in. aktualizowania wiedzy o współczesnym procesie dydaktycznym oraz wzbogacania kompetencji informatycznych potrzebnych na przykład do zaprojektowania kursu e-learningowego. Jednak w jaki sposób należy tworzyć materiały w przestrzeni wirtualnej? Jak je wykorzystywać i wplatać do procesu dydaktycznego? Na te pytania autorka postara się udzielić odpowiedzi w niniejszej publikacji przyjmując, że o sukcesie dydaktycznym edukacji dla bezpieczeństwa wspieranej nowymi technologiami decydują sposób organizacji całego procesu kształcenia, w tym umiejętnie zaprojektowane wirtualne zasoby dydaktyczne. Praca ma charakter utylitarny, może wspomóc realizację kształcenia z zakresu bezpieczeństwa i obronności, a także zainspirować nauczycieli do projektowania własnych zasobów. Zawarte w książce przykłady autorskich scenariuszy kursów oraz testów e-learningowych pozwalają na upoglądowienie przedstawionych rozwiązań.
Projektowanie i wykorzystanie wirtualnych materiałów dydaktycznych w edukacji dla bezpieczeństwa i obronności
Autor: Małgorzata Gawlik-Kobylińska
5,00 zł (4,76 zł netto)
ISBN: 978-83-7523-485-5
Forma: książka
Liczba stron: 159
Availability: 8 w magazynie
ISBN: | 978-83-7523-485-5 |
Autor: | Małgorzata Gawlik-Kobylińska |
Forma: | książka |
Dostępne formaty: | |
Liczba stron: | 159 |
Wydawca: | Akademia Obrony Narodowej |
Wydanie: | 1 |
Rok wydania: | 2016 |
Język publikacji: | polski |
Waga | 0.32 kg |
---|---|
Wymiary | 24.9 × 17.4 cm |
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.